鼻窦炎对学生身心和学习危害大,暑期治疗正当时!:水资源再生利用
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什么是鼻窦?
我们的鼻腔被鼻中隔分成左右两个对称的部分,鼻腔表面附有黏膜,上面有感知气味的嗅细胞、有过滤空气和清除病菌的分泌细胞、纤毛,还有提供营养的毛细血管网络。在鼻腔的周围,还对称地分布着四对充满气体的腔道,分别叫额窦、筛窦、上颌窦和蝶窦(如下图),它们统称鼻窦。
鼻窦的位置与作用
鼻窦犹如密室一般隐藏在我们的面部,而且各个“密室”都有自己的窦口和鼻腔相通,因此鼻窦的黏膜和鼻腔的黏膜相通,这些黏膜能够分泌粘液和一些抗体,对外界入侵的病毒和细菌起到防御作用。
学生鼻窦炎的病因
学生鼻窦炎的致病原因很多,其中包括学生抵抗力差,对环境适应能力差,容易患上呼吸道感染等,这些都可能诱发鼻窦炎。
另外,从解剖结构上看,学生的鼻腔狭窄,而鼻窦空间相对较大,鼻腔一旦感染,就容易经过窦口入侵鼻窦,导致感染后黏膜发炎,分泌物增多。
还有的学生存在过敏性鼻炎,哮喘,腺样体肥大,纤毛活动障碍等,也会影响鼻窦分泌物的通畅引流。
也有的年龄小的学生处于好奇,把一些小东西如黄豆,橡皮,瓜子放入鼻腔,从而诱发鼻腔异物引起的感染发炎。
儿童鼻窦炎的分类
鼻炎和鼻窦炎常常相伴相生,因此我们所说的鼻窦炎,其实是鼻-鼻窦炎的简称。就是在鼻腔和鼻窦黏膜上的细菌或病毒感染后引起的炎症。根据发病时间长短不同,把鼻窦炎分为急性和慢性。
急性:
鼻腔和鼻窦黏膜感染后的急性炎症,症状持续10天以上,12周内完全缓解。
慢性:
鼻腔和鼻窦黏膜的慢性炎症,症状持续12周以上不能完全缓解或加重。
学生鼻窦炎的症状与危害
常见的症状为鼻塞,流鼻涕,头痛和睡眠障碍。
急性鼻-鼻窦炎
可见持续性或间歇性鼻塞,黏液性或黏脓性鼻涕,常伴有食欲下降,睡眠障碍。部分年龄小的学生也可伴有腺样体肥大,分泌性中耳炎等。学生还可表现为咽喉不适,习惯性的清嗓,频繁的干咳。也可以累及到眼睛,影响视力,需要积极治疗。常年的鼻塞和张口呼吸可能导致颌面骨发育障碍,影响面容。长期的严重鼻窦炎还会对学生的生活产生不良影响,学生不能很好睡眠,不能集中注意力学习等。
学生鼻窦炎的治疗
学生鼻窦炎的诊断主要是依靠医生的判断。医生会结合学生的症状以及细致的查体进行综合判断,鼻部CT检查并不是诊断疾病的必须检查。
针对不同的病因和分类,学生鼻窦炎的治疗和护理手段会有不同;即使是相同病因引发的鼻窦炎,根据病情严重程度不同,治疗的方法也会不同。另外,学生身体状况不同,治疗的方法也会不同。
因此,学生鼻窦炎的治疗,一定要看耳鼻喉专科医生,医生会专业指导指导并进行个体化治疗。家长们也要了解一些有关儿童鼻窦炎的知识,有助于更好地了解这个疾病,协助医生治疗和护理好宝宝,有助于孩子们尽快恢复健康。
鼻窦给药--非手术治疗学生鼻窦炎患者
由于部分家长担心手术可能对孩子有心理和身体上的影响,加之平时学习忙,时间紧张等因素,会优先选择非手术治疗,以不影响孩子的学习生活。
鼻窦给药疗法非常适合青少年患者,可以说,是为青少年学生患者量身研创的一种疗法,因为它操作简单易行、无痛苦,青少年学生易接受且疗效迅速可靠,并能达到预防疾病复发、延长稳定过程,治疗时,更无需住院治疗,随治随走,做到治疗与学习两不误。
鼻窦给药疗法,它是用间歇吸引法抽出鼻窦内空气,在窦腔内形成负压,停止吸引时,在大气压的作用下,滴入鼻腔的药液可以经窦口流入窦腔,从而达到治疗目的的方法。